RAZEM PRZECIW GRYPIE – podsumowanie warsztatów Ogólnopolskiego Programu Zwalczania Grypy

Analiza została podzielona na dwie części. W pierwszej z nich uczestnicy analizowali kwestie dostępu, przystępności cenowej oraz świadomościowe. Ostatecznie skupili się na akceptacji i działaniu. W spotkaniu wzięło udział 30 osób, w tym przedstawiciele instytucji publicznych, patronów i partnerów, eksperci medyczni.

DOSTĘP

Co jest problemem?

• Niedogodne godziny pracy placówek medycznych (3)
• Tereny, miejscowości ubogie niezindustrializowane (3)
• Możliwość szczepienia na uczelniach, w pracy, w szkołach (2)

Co nie jest problemem?

• Mała liczba punktów szczepień (2)
• Liczba personelu medycznego (2)
• Pełna dostępność szczepionek przez cały sezon w aptekach i ZOZ-ach (2)
• Częstotliwość kontaktów pacjentów z lekarzem POZ (2)
• Niedogodna lokalizacja, ograniczona liczba miejsc szczepień (2)

Co ma najmniejszy wpływ?

• Niedogodna lokalizacja, ograniczona liczba miejsc szczepień
• Rejestracja u Lekarza Rodzinnego
• Możliwość szczepienia w aptekach, miejscach publicznych takich jak centrum handlowe

Co ma największy wpływ?

• Pełna dostępność szczepionek przez cały sezon w aptekach i ZOZ-ach (2)
• Częstotliwość kontaktów pacjentów z lekarzem POZ

PRZYSTĘPNOŚĆ CENOWA

Co jest problemem?

• Wiedza pacjentów na temat dostępności bezpłatnych szczepień (3)
• Poświęcony czas, dojazd do punktu szczepień (3)
• Koszt szczepienia dla pacjenta (2)

Co nie jest problemem?

• Koszt szczepienia dla pacjenta (2)
• Wiedza pacjentów na temat dostępności bezpłatnych szczepień
• Koszt szczepionki

Co ma najmniejszy wpływ?

• Koszt szczepionki (2)
• Poświęcony czas, dojazd do punktu szczepień

Co ma największy wpływ?

• Koszt szczepienia dla pacjenta
• Wiedza pacjentów na temat dostępności bezpłatnych szczepień
• Koszt szczepionki
• Poświęcony czas, dojazd do punktu szczepień

ŚWIADOMOŚĆ

Co jest problemem?

• Postrzeganie choroby, powikłań i szczepienia przez personel medyczny (3)
• Ogólna wiedza ludzi/pacjentów na temat choroby (3)
• Przychylność/wsparcie autorytetów społecznych (gwiazd, aktorów itp.) w zakresie realizacji szczepień (2)
• Ogólna wiedza ludzi/pacjentów na temat szczepień (2)

Co nie jest problemem?

• Dotychczasowe doświadczenia pacjentów związane z igłami, szczepieniami (3)
• Doświadczenia związane z kontaktem ze służbą zdrowia (2)

Co ma najmniejszy wpływ?

• Dotychczasowe doświadczenia pacjentów związane z igłami, szczepieniami (2)
• Przychylność/wsparcie instytucji rządowych w zakresie realizacji szczepień

Co ma największy wpływ?

• Wiedza personelu medycznego na temat choroby i szczepień (3)
• Przychylność/wsparcie instytucji rządowych w zakresie realizacji szczepień
• Przychylność/wsparcie mediów w zakresie realizacji szczepień
• Wiedza na temat szczepień

AKCEPTACJA

Co jest problemem?

• Postrzeganie przez pacjentów skuteczności szczepionek/szczepień (3)
• Zaufanie do producentów szczepionek (3)
• Postrzeganie przez pacjentów prawdopodobieństwa zakażenia (2)
• Silna rola emocji związanych ze szczepieniami (strach, obawa, niechęć) (2)
• Postawy antyszczepionkowe (2)

Co nie jest problemem?

• Zaufanie do porad udzielanych przez pracowników służby zdrowia (dot. szczepień) (2)
• Postrzeganie przez personel medyczny zagrożenia w razie zakażenia
• Poziom wykształcenia
• Postrzegana potrzeba szczepień
• Przekonanie, że szczepionka uchroni nas przed zakażeniem
• Tereny, miejscowości ubogie niezindustrializowane
• Zalecenia przekazywane przez pracowników służby zdrowia

Co ma najmniejszy wpływ?

• Poziom wykształcenia (2)
• Zaufanie do krajowych organów ds. zdrowia i prowadzonej przez nie polityki
• Negatywny stosunek do szczepień

Co ma największy wpływ?

• Zalecenia przekazywane przez pracowników służby zdrowia (2)
• Postawy antyszczepionkowe
• Negatywny stosunek do szczepień
• Zaufanie do porad udzielanych przez pracowników służby zdrowia (dot. szczepień)
• Postrzeganie przez pacjentów skuteczności szczepionek/szczepień
• Postrzeganie przez personel medyczny prawdopodobieństwa zakażenia

DZIAŁANIE

Co jest problemem?

• Uproszczenie (prawne, instytucjonalne) realizacji szczepień dla pacjentów (2)
• Ukierunkowane zaproszenia na szczepienia lub przypomnienia
• Uproszczenie (prawne, instytucjonalne) realizacji szczepień dla szczepiących
• Status społeczno-ekonomiczny
• Poziom wykształcenia

Co nie jest problemem?

• Dostęp do informacji na temat punktów szczepień (strona internetowa itp.) (3)
• Poziom wykształcenia
• Status społeczno-ekonomiczny

Co ma najmniejszy wpływ?

• Ukierunkowane zaproszenia na szczepienia lub przypomnienia
• Uproszczenie (prawne, instytucjonalne) realizacji szczepień dla pacjentów

Co ma największy wpływ?

• Poziom wykształcenia
• Uproszczenie (prawne, instytucjonalne) realizacji szczepień dla szczepiących